El próximo lunes un grupo de representantes de organizaciones religiosas redactarán un documento en el que solicitarán al Ministerio de Educación Pública (MEP) y a la Dirección de Servicio Civil modificar la descripción de la materia de Educación Religiosa para que no se centre en una sola religión.
Así lo informó el académico e investigador José Mario Méndez, quien además es subdirector de la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión de la Universidad Nacional (UNA).
Según Méndez, la Educación Religiosa debe concentrarse en la construcción de una cultura de paz donde las religiones sean vistas como patrimonio de la humanidad y en las que todas tengan derecho a conocerse.
“A partir de una definición nueva de Educación Religiosa se tendrán que sustituir los programas de educación por unos más interculturales, donde todos tengan cabida, donde nadie se sienta incómodo y donde inclusive las personas sin creencias religiosas o adhesión a una iglesia se sientan interesados en conocer las tradiciones religiosas que son patrimonio de la humanidad”, subrayó Méndez.
Para el académico universitario se debe cambiar la Ley Fundamental de Educación porque data de los años 50 y fundamenta la educación en el Estado confesional, lo anterior con el fin de renovarla con una visión más ecuménica e intercultural, donde tengamos capacidad de conocer, no sólo los valores cristianos, sino las tradiciones humanistas de la sociedad representadas en las religiones.
MAPA RELIGIOSO CAMBIÓ
La diversidad está presente en términos de creencias y espiritualidades desde tiempos precolombinos, cuando en el país confluían variedades de religiones del mundo provenientes del norte y del sur asegura José Mario Méndez.
“La llegada del cristianismo representó un golpe fuerte opuesto a esa dinámica de la diversidad como consecuencia de la cristianización, a veces, forzosa de las comunidades que aquí vivían en diversidad. Ese rasgo monocultural y mono religioso se mantiene hasta hoy”, subraya el subdirector de la Escuela Ecuménica de Ciencias de la Religión, Méndez, quien insiste en que se requiere un cambio en los programas de educación religiosa.
El año pasado, el MEP reveló que la educación religiosa en escuelas y colegios tendría ciertas modificaciones. La decisión surgió luego de que la Sala IV, en su voto número 2023-2010, ordenara al MEP cambiarlos porque estaban centrados en el catolicismo.
Por su parte, el vocero de la Conferencia Episcopal en estos temas, diácono permanente Federico Cruz, aclaró que los programas de Educación Religiosa que viene aplicando el Departamento de Educación Religiosa en los últimos años, tienen apertura ecuménica en el tratamiento de los contenidos.
