UNA abre sus laboratorios de química a estudiantes de zonas rurales
Iniciativa ha impactado a más de 1.500 jóvenes de entre 4 y 18 años de edad
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Con batas, tubos de ensayo y mucha curiosidad, 39 estudiantes del Centro Educativo Tuetal Sur, en Alajuela, vivieron una jornada distinta el lunes al visitar los laboratorios de la Escuela de Química de la Universidad Nacional (UNA).
La actividad formó parte de la iniciativa “Átomos brillantes”, desarrollada por el programa EDUQUIM-UNA, que busca acercar la ciencia a comunidades fuera de la Gran Área Metropolitana, especialmente en zonas rurales y de atención prioritaria.
Entre experimentos, juegos y demostraciones, los niños y adolescentes (de entre 4 y 18 años) descubrieron que la ciencia está más cerca de lo que imaginaban.
“Tenemos una actividad para niños… bueno, y no solo niños, también adolescentes. Los traemos para acercarlos a la ciencia”, explicó Ligia Solís Torres, coordinadora de EDUQUIM-UNA.
El programa, que combina aprendizaje y diversión, promueve el pensamiento STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) con un enfoque inclusivo. Durante las visitas, los participantes realizaron experimentos reales, conversaron con académicos y conocieron de cerca el ambiente universitario.
Solís destacó la importancia de iniciar este contacto desde edades tempranas.
“Cuando una persona está muy pequeña es cuando más recibe algún impulso externo para poder tener metas”, indicó.
Para muchos de los visitantes, esta fue su primera experiencia fuera de su comunidad.
“Traemos niños que ni siquiera han salido de su espacio donde viven. Por ejemplo, tenemos hoy niños que nunca han salido de Alajuela y estamos a pocos kilómetros. Entonces que sepan que hay un más allá, que tengan un futuro diferente”, añadió la académica.
Desde su creación, EDUQUIM-UNA ha impactado a más de 1.500 estudiantes de escuelas rurales, convirtiendo las aulas en laboratorios abiertos por un día.
Además de las demostraciones científicas, el proyecto incluye charlas vocacionales, shows de química en vivo y la participación de estudiantes universitarios voluntarios, quienes fortalecen sus habilidades mientras contribuyen con el desarrollo educativo y social del país.