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Más seguridad, mayor integridad dentro de la comunidad educativa y fortalecimiento de la autoridad docente es lo que busca el Ministerio de Educación Pública (MEP) para el curso lectivo 2026, mediante la implementación de una nueva normativa interna.
Según lo anunciado por el jerarca de la institución, José Leonardo Sánchez, este año se aplicará un mayor control en el ingreso y salida del estudiantado a los centros educativos, mediante la revisión de bultos como una medida preventiva ante posibles anomalías.
Según Sánchez, firma parte de las reglas internas que tendrán de ahora en adelante todos los entre educativos del país. También habrá un llineamiento para el ingreso y permanencia en el centro educativo.
“Estamos reforzando la revisión al ingreso de los centros educativos, no solo de las personas que ingresan, sino de la forma en que lo hacen, como una de las medidas proyectadas para prevenir la violencia”, dijo el jerarca.
El titular del MEP reconoció que la medida surge ante el aumento de la violencia de distinta índole dentro y fuera de las aulas en los últimos años, por lo que se plantea una estrategia en dos vías para reducir esta problemática.
“En primer lugar, una línea preventiva, mediante el aumento de la inversión en el Festival de las Artes, el deporte, las ciencias y otras áreas formativas”, explicó.
La segunda línea se enfoca en el fortalecimiento de la seguridad, mediante el aumento de guardias, especialmente en escuelas unidocentes, la instalación de cámaras de vigilancia y una mayor revisión del personal que ingresa a los centros educativos.
Sanciones estarán definidas
Ante la consulta sobre las posibles sanciones en caso de que se detecte a un estudiante con objetos prohibidos, como armas punzocortantes, o sustancias indebidas, el ministro fue enfático en que estas conductas ya están tipificadas en la normativa disciplinaria.
“Todo lo que es expresión de violencia en un centro educativo, la utilización de armas de todo tipo, así como el ingreso de alcohol o drogas, está tipificado como faltas muy graves”, indicó.
Estas faltas conllevan rebajos en la nota de conducta y, dependiendo de la gravedad del caso, podrían incluso provocar la pérdida del año lectivo.
Sánchez señaló que los nuevos lineamientos dejarán claramente establecido cómo deben actuar docentes y directores ante estas situaciones.
“Queremos que el personal educativo tenga claridad y respaldo normativo para saber cómo proceder”, concluyó el jerarca.
El actual Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes (REA) establece, en su artículo 135, que cada falta muy grave conlleva un rebajo de entre 20 y 32 puntos del total.
No obstante, esta disposición podría cambiar con la entrada en vigor del nuevo Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y la Conducta (REAC), el cual, según indicó el ministro, sería aprobado por el Consejo Superior de Educación (CSE) la próxima semana.
Adicionalmente, para este año se implementará otra medida orientada a reforzar la seguridad del entorno educativo, mediante la creación de una plataforma digital que permitirá elaborar un Plan Nacional de Seguridad y Gestión del Riesgo.
¿Cómo está la violencia en las aulas?
La violencia dentro de los centros educativos sigue siendo una preocupación. En las aulas del país se reportan distintos hechos de bullying y otras formas de agresión, pero en los últimos años ha llamado la atención el aumento de casos en los que personas adultas agreden a estudiantes.
Este tipo de situaciones encabeza los reportes de violencia escolar, de acuerdo con datos de la Contraloría de Derechos Estudiantiles.
Aunque las cifras muestran una disminución, las agresiones de adultos continúan siendo las más frecuentes.
En 2023 se registraron 811 denuncias de este tipo, lo que representó el 46,2% del total de casos. Para 2024, los reportes bajaron a 689, equivalentes al 44,7%, y en el corte más reciente la cifra descendió a 611 casos, un 42,8%. En conjunto, durante los últimos tres años se han contabilizado 2.111 casos de agresiones de personas adultas contra estudiantes.
