Recorte en educación pone en riesgo avance de las últimas décadas

Un comunicado del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional (UNA) informa que el recorte de presupuesto en educación genera una serie de amenazas.

“Uno de los temas más preocupantes es el presupuesto destinado a la educación para el año 2025, pues presenta un recorte significativo de ₡65.000 millones, lo que reduciría la inversión educativa al 4.8% del Producto Interno Bruto (PIB)”, indica el comunicado.

Los especialistas del CIDE informan que entre las principales amenazas del recorte son:

• Afectación en áreas clave.
• Problemas en infraestructura escolar.
• Afectación en los programas de apoyo a estudiantes y la formación del profesorado.
• Aumento en las desigualdades en el acceso a la educación.
• Pone en peligro los avances obtenidos en las últimas décadas.

“Ante este escenario, la Comisión de Asuntos Hacendarios de la Asamblea Legislativa reasignó ₡54.900 millones adicionales, pero existe consenso entre los especialistas que la educación sigue necesitando un enfoque estratégico para asegurar un futuro estable y próspero”, dice el enunciado.

¿Qué propone el CIDE?

• Crear un plan de mantenimiento preventivo para los centros educativos más deteriorados.
• Aumentar las horas de formación y capacitación, especialmente en áreas rurales.
• Incrementar el número de profesionales en orientación y diseñar programas de intervención temprana para abordar y prevenir casos de acoso y otros conflictos en los centros educativos.
• Solucionar los retrasos en la distribución de los equipos tecnológicos, y asegurar que lleguen a las aulas.
• Fortalecer la formación en competencias digitales para el estudiantado y el profesorado.

Reconocimiento al MEP

El CIDE también indicó que el Ministerio de Educación Pública (MEP) presentó iniciativas valiosas como:

• Bachillerato para la Empleabilidad y el Emprendimiento (BEE), que permitió a 8.000 estudiantes completar su educación media.
• Enseñanza de inglés en zonas rurales a través de la tecnología, y la modernización del programa de Educación Diversificada a Distancia.