El Ministerio de Educación Pública (MEP) fomenta erotismo y lenguaje sexual de forma explícita en los diferentes centros educativos del país.
La información se encuentra en la Revista Conexiones, una experiencia más allá del aula, que forma parte de la cartera educativa.
Específicamente se trata de la edición correspondiente al mes de junio, donde se muestra un análisis sexual relacionado con los personajes de la novela “El Rey de La Habana” del escritor Pedro Juan Gutiérrez.
El texto con su respectivo análisis surge en medio de un fuerte rezago educativo, donde los niños de la primaria y los jóvenes de la secundaria arrastran cuatro años difíciles en los procesos de aprendizaje, sin que el MEP realice acciones para nivelar el conocimiento de los estudiantes.
Sin embargo, en lo que pareciera que el Ministerio sí se está preocupando más es en fomentar la ideología de género, la cual está ampliamente cuestionada en los sectores más conservadores del país.
Las palabras claves usadas en la revista digital son “erotismo”, “expresión sexual”, “exotismo”, “novela cubana contemporánea” o “tipos de orientación sexual”.
A manera de resumen, el MEP enfatizó que el artículo tuvo la finalidad de mostrar algunas orientaciones sexuales que subyacen en la trama textual de la novela cubana.
Según la sinopsis, la intención era que el lector comprendiera la expresión de la sexualidad en los diferentes ámbitos sociales en que se desenvuelve.
El texto polémico se localiza entre la página 65 y 76, está incluso en la página web del Ministerio de Educación Pública.
MEP SE JUSTIFICA
La institución estatal justificó la polémica que surgió en las últimas horas.
Gabriela Castro, directora de Recursos Tecnológicos, dijo que es importante mencionar que esta revista se dirige a funcionarios y no es un producto que se divulgue a los estudiantes.
Castro dijo que la publicación tiene un corte más reflexivo tanto de la práctica pedagógica como de producciones literarias.
“Es un análisis de un cuento precisamente reflexivo y literario. Este tipo de análisis tiene que abordar diferentes tipos de obras literarias, en este caso, un cuento. Dentro del análisis se toma en consideración el texto social e histórico de la obra literaria y se hacen observaciones a través de cómo se desarrolla el contexto para entender todavía más allá de lo que se expresa en el cuento.
Se ofrecen conclusiones de un análisis completamente literario, es un análisis que hace un compañero de la Dirección de Asuntos Tecnológicos especialista en producción literaria”, señaló.
Comentó que la revista Conexiones publica artículos desde 2009, entre febrero, junio y octubre de cada año.
POLÉMICA TRAS POLÉMICA
Esta es la segunda polémica en menos de una semana que enfrenta el MEP.
La otra es la implementación de las pruebas FARO para los estudiantes de quinto grado de escuela, específicamente en la categoría de factores asociados donde aparentemente solicitó información sensible de la ciudadanía.
Cuestionaron enormemente al MEP por la obsesión que tiene la administración de Carlos Alvarado Quesada de acceder a datos confidenciales de los costarricenses.
Las preguntas cuestionadas son si en las casas había internet, si las paredes eran de cemento o madera, el tipo de electrodomésticos, los cargos en el hogar, las personas que vivían con ellos.
El cuestionario duró 5 horas y desató un estrés en los niños que aplicaron a la prueba, lo cual desencadenó la renuncia de Giselle Cruz como ministra de Educación y Melania Brenes como viceministra académica.
TEXTOS POLÉMICOS
“La agarró con las dos manos, apretando. Le sobó los huevos. Era una espléndida y gruesa tranca de veintidós centímetros, de un color canela bien oscuro, con una pelambrera negra y brillante. -¡Sandra, mira a este salvaje lo que está haciendo, jajajá! ¡Tremendo pingón! Tú los escoges, Sandra, nunca tienes un pichicorto, jajajá!-Ay, si eso fuera todo… donde quiera hay una como esa y más grandes también… -No, no. Él es perfecto pa’eso. Tiene un pingón grandísimo y con dos perlas en la punta. Anoche me volvió loca”.
“Los muchachos, escondidos detrás del gallinero, miraban a la putica vecina. Los dos tenían los ojos chinos, soñadores, y se la meneaban rítmicamente. La mulatica estaba medio desnuda, tendiendo una toalla y unos pequeños slips rojos, de encaje. Le gustaba que los muchachos se pajearan mirándola. La toalla choreaba agua y ella la exprimía y se mojaba para refrescarse bajo el sol. En realidad, le gustaría verlos de cuerpo entero, frenéticos ante ella, botándose sus pajas, pero aún eran niños para atreverse a tanto”.
“Pero Rey tampoco pudo resistir mucho. En pocos minutos tuvo un orgasmo. Repitieron por tercera vez. A Rey le gustaba realmente. Lo disfrutaba. Sandra era una experta moviéndose, provocando. En la tercera vuelta Rey se fijó que ella también tenía un buen animal erecto entre las piernas. Casi tan grande como el de él. ¡Pero él era un hombre y no le gustaba aquello!…-Nada, nada, Reycito, Rey mío, Recontrarrey, Rey loco, pinga grande, me has dejado…, ay, si me vuelves a templar así, me enamoro para siempre de ti, para siempre loco”.
“Gastaron los dólares que le quedaban a Rey y se alimentaron con ron, mariguana, cigarros y cerveza. Al cuarto día tenían la resaca abominable, estaban agotados, con calambres en los músculos, Magda creía que podía estar embarazada. A Rey le ardía la cabeza de la pinga y las perlanas estaban irritadas. A Magda le sucedía lo mismo en el bollo y el culo. Las ladillas habían procreado exitosamente en tanto calor y humedad, y se los comían vivos. Tenían los estómagos asados y con gastritis. Y, por si fuera poco, solo les quedaban veinticinco centavos de dólar, cinco pesos al cambio”.
“-Oye, es un güirito con unos extranjeros. Son dos viejos y dos viejas y pagan bien. Quieren ver un cuadro. ¿Qué volá con este tipo?…-Ya cuadré lo que vamos a hacer. Ahora pondremos música, nos damos unos tragos, conversamos, y entonces yo te aviso para que hagas un striptease, provocas a Rey. Tú desenvainas el animal y forman el relajito entre ustedes dos. Después yo también desenvaino y ya tú sabes…”.
“-¡Toma, cabrona, que te voy a preñar, cojones! ¡Toma leche que te voy a preñar! Y ella la sentía cayendo caliente y espesa, y penetrando. Así cada día. Ella regresaba. A cualquier hora. Y lo tenía a él en vilo. Rabiando de celos. Ella todos los días tenía su ración de golpes y seguidamente su ración de amor y semen…Se quedaron en silencio un rato. Mirándose. Magda se rio a carcajadas. Y contagió a Rey. De nuevo se desvistieron. Y se miraron bien. Ya Rey tenía la picha a millón. Magda se paró sobre él, a horcajadas. Y Rey le mamó su bollo agrio, sucio y con olor a rayo. Le gustaba así, bien hediondo. Entonces ella se lo mamó a él. Hicieron un sesenta y nueve. Hacía muchos días que no se bañaban”.
“Ella empezó a calentarlo. Agarró la pinga muerta y se la metió en la boca. La hierba era buena. Hizo buen efecto. El animal se desenroscó cimbreante, buscando a quién morder. Empezaron de nuevo. Ya Rey no tenía leche. A pinga seca. Tres horas más. Se quedaron dormidos”.
“Fredesbinda era la reina de la mamada. Vivía orgullosa de su capacidad succionadora. Se la sacó un instante de la boca. Apenas el tiempo necesario para cerrar la puerta, desnudarse, lanzarlo a él sobre la cama y ella encima. A seguir chupando. Después se la introdujo ella misma, ansiosa. Tenía un chocho oscuro, pero igual de succionador, musculoso, potente. Rey se vino tres veces sin perder la erección, y ella pidiendo más. Al fin terminaron, sudando, agotados, y dormitaron un rato”.
“Le bajó el short. Aquel animal erecto y potente se puso aún más duro. Sandra intentó buscar ladillas entre el vello púbico, pero no soportó la tentación: -¡Ay, Rey, no puedo aguantarme! Y se la introdujo en la boca. Rey fue a rechazarla, pero ya se sabe lo intensamente débil y pecadora que es la carne…Sandra volvió a su quehacer abajo, a la vez que se quitaba el short y quedaba desnuda. Ya Rey estaba sulfatado. Sandra se viró de espaldas. Tenía un bellísimo culo, anhelante. Ella misma dirigió la operación. Y fue penetrada y gozada”.
PREOCUPACIÓN E INDIGNACIÓN
• Catalina Crespo, Defensora de los Habitantes
“Aunque sea para los funcionarios no entiendo por qué ellos deban saber estos temas sexuales que no tienen nada que ver con educación sexual. No me queda clara la finalidad del MEP, no entiendo lo que quieren inculcar. Es preocupante que se llegue a estos niveles donde ya el lenguaje pasó los límites adecuados para cualquier persona, esa información a ese nivel de contexto no debe estar en una revista del MEP. ¿Educar a profesores en qué? ¿A que los lleven a los estudiantes? Desde ese punto de vista a la Defensoría le preocupa el objetivo de esto”.
Tomado de: https://www.mep.go.cr/sites/default/files/2revistaconexiones2021_0.pdf (Págs. 69-74)