Hello Brete registra escasa entrega de licencias tras lanzamiento

Un mes después de que la Administración Chaves Robles anunció la estrategia Hello Brete, el proyecto aún no logra los alcances esperados. Este es un programa que tiene al Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) como intermediario y a la empresa Open English como proveedora de servicios para enseñar inglés a los costarricenses.

Sin embargo, tras su lanzamiento, la estrategia registra un bajo nivel de licencias activas: apenas 83 mil, según datos brindados por el INA a Grupo Extra. Esa cifra representa solo el 16% de la meta, pues al momento del anuncio el Gobierno señaló que entregarían 500 mil licencias en el primer año, para un total de 2 millones en los próximos cuatro años.

“Tenemos una cantidad importante de costarricenses que ya se registraron y que en los próximos días estaremos habilitándoles las licencias. Creemos que vamos a llegar en los próximos meses a la mitad de la meta anual. Es decir, vamos más rápido de lo que esperábamos originalmente”, señaló Edgar Oviedo, presidente ejecutivo del INA.

La estrategia funciona bajo una modalidad de autoaprendizaje, es decir, cada estudiante avanza a su propio ritmo sin la obligación de asistir a clases con docentes. El programa tuvo un costo de $74 millones, equivalentes a unos ¢34.336 millones, al tipo de cambio actual.

Mayoría son jefas de hogar

El 51,86% de las personas registradas son mujeres jefas de hogar. Además, 1.308 personas con alguna discapacidad forman parte del programa.

El INA también reporta un balance entre quienes ya cuentan con empleo y quienes lo buscan entre los usuarios registrados.

“Nos complace muchísimo porque significa que el INA puede ser ese instrumento que les ayude a esas jefas de hogar a lograr crecer social y económicamente mediante la enseñanza del inglés”, indicó Oviedo.

Según la institución, el objetivo del programa es que, en el plazo de un año, los participantes puedan alcanzar un nivel intermedio de dominio del idioma, como B1 o incluso B2.

Por otra parte, datos del boletín estadístico del INA sobre reprobación y deserción de 2024 revelan que los programas y cursos de inglés figuran entre los servicios con mayores niveles de abandono.

El subsector de Idiomas registró la tasa de deserción más alta entre todos los programas analizados: 16,2%, equivalente a 2.123 deserciones de un total de 13.122 matrículas, lo que plantea un desafío, pues diversos expertos han advertido que la deserción es común en esta modalidad.