Educación: un objetivo estratégico en esta campaña

EL MAESTRO: UN TESORO QUE DEBEMOS APUNTALAR

Los maestros son el alma del éxito en las escuelas. Lo dijo Sir Ken Robison, un educador inglés de éxito mundial, asesor del Primer Ministro Toni Blair, y cuyas conferencias y trabajos han revolucionado la escuela en el mundo.

El insistió en la importancia que en nuestras escuelas se dé un amplio programa de estudios, que celebre y motive los diferentes talentos que tienen los niños. Y no solo reciban una pequeña porción de materias, como ocurre en muchas de nuestras escuelas, sino el programa completo, y que al menos este en las red a su servicio de todos el material, por el momento, mientras regresamos a una normalidad.

FOMENTAR Y BUSCAR LA CHISPA DEL NIÑO

También Robison, ya fallecido, hace un año, colocaba especial atención en las artes, como elemento fundamental en el desarrollo de niños y jóvenes. Él señalaba que la chispa de la curiosidad en un niño, con frecuencia, hará que aprenderán, sin mucha ayuda.

El colocaba especial interés en el trabajo del docente. Su labor es facilitar el aprendizaje. Y añade que el problema actual es que los educadores solo se han enfocado en evaluar, en vez de enseñar. Expresaba con gran interés que no hemos sabido explotar las mentes de los niños, en principio fundamentales para mejorar la enseñanza.

Su experiencia fue innovadora, con un deseo de cambiar las mentalidades educativas. Sus materiales y publicaciones están en las redes, librerías y bibliotecas y en las conferencias Ted.

UNIDAD MÓVIL PERMANENTE PARA EDUCACIÓN CONTINUA

Un tema de vital importancia, me permito sugerirlo respetuosamente a los sindicatos educadores y al Ministerio de Educación, es apoyar intensamente la formación permanente de nuestros educadores en todo el país. Ellos son los tesoros multiplicadores de la enseñanza nacional, si se pulen y estudian. Para ello, debemos replantear, la urgente necesidad de hacer llegar a todo el país, cursos, conferencias, seminarios que renueven sus conocimientos, en una educación continua para educadores, lo cual revolucionará la educación.

Debemos emprender un esfuerzo gigante por la formación permanente en humanidades, historia, lenguas, además de ciencias, de manera que ninguno quede aislando, y su trabajo sea valorado cada año profundamente, con más dignidad. Solo así sacaremos a Costa Rica del hundimiento educativo.

DIPLOMACIA EDUCATIVA

Es necesario volver los ojos hacia Portugal, que se ha convertido en una de las naciones líderes en la educación dentro del sistema PISA organizado por la OECD, de evaluación mundial de la educación. Han mejorado las ciencias, la lectura, las matemáticas. Según el ministro de educación portugués, Brandao, su país ha dado un salto, dando potencial a los colegios públicos. Igual ha ocurrido en Estonia, nación que visité en los primeros años de su independencia. Ambas naciones con potencialidades medias se han convertido en líderes mundiales en la tabla de calificación mundial de calidad educativa, lo cual podemos hacer también en Costa Rica. Necesitamos igualmente fortalecer la educación dual, los colegios técnicos, el INA, nuestras universidades, preparando los educadores en nuevas tecnologías y hacer que un segundo y un tercer o cuarto idiomas sean una realidad en la educación nacional. Todo esto es posible si colocamos a la educación en una fuerte diplomacia internacional, para recuperar con cooperación estratégica el tiempo perdido, con gran esperanza.