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La asignatura de Educación Religiosa constituye un pilar de suma importancia dentro del sistema educativo costarricense. Dicho proceso educativo promueve el desarrollo integral de la persona y sus valores éticos, estéticos y religiosos. Además, suscita la apreciación por la belleza contenida en la creación de Dios y el respeto a la vida. Pero, sobre todo, la Educación Religiosa cultiva la dimensión espiritual; fomentando la práctica de las buenas costumbres según las bases cristianas sobre las que se ha construido nuestra identidad como Nación.
Un acercamiento simplista a esta cuestión pasa por alto que todo sistema educativo que sea considerado de verdad integral no puede obviar la dimensión religiosa y espiritual de la persona humana.
La Educación Religiosa contribuye a unir esa dimensión espiritual, cuando enseña a reconocer al prójimo, e impulsa el respeto por quiénes son y piensan diferente; promoviendo de esta manera la tolerancia. Cuando reflexiona sobre la justicia social y cuestiona la exclusión. Cuando habla del perdón y abre caminos para resolver conflictos. Cuando propone el cuidado de la creación e invita a asumir responsabilidades concretas con nuestra casa común.
Así, educar en la fe es acompañar el crecimiento espiritual de los estudiantes para la convivencia pacífica y solidaria; bajo criterios de fraternidad y sororidad, bien común, justicia social, que nos haga responsables los unos con los otros.
Otro aspecto, no menos importante, es la defensa del derecho que asiste a los padres, madres y tutores legales, para que sus hijos e hijas reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones (Cfr. Convención Americana de Derechos Humanos, art. 12, 4).
La asignatura de Educación Religiosa, como vaso comunicante con la familia, fomenta procesos educativos para la vivencia de la fe. Puesto que, los procesos de educación religiosa escolarizados deben ser conforme a la fe de los progenitores. Esa es la confianza que los padres de familia tienen cuando envían a sus hijos e hijas a recibir las lecciones de Educación Religiosa. Por eso, la asignatura no puede verse reducida solamente a valores y principios, sino que mantiene una dimensión trascendente; fundamentando la fe en la Sagrada Escritura, principios doctrinales, la liturgia y el testimonio vivo de los cristianos.
La Educación Religiosa no es una asignatura más en el currículo escolar; es una dimensión crucial para la formación integral de las nuevas generaciones, que favorece la identidad cultural.
Animo a los docentes de Educación Religiosa a mantener siempre sus ideales con el convencimiento que la tarea educativa en la fe que fomentan, favorece la reflexión sobre el sentido profundo de la existencia, ayudando a encontrar, más allá de los múltiples conocimientos, una articulación extraordinaria; porque esos procesos de aprendizaje ponen en el centro a la persona humana y su inviolable dignidad, dejándose iluminar por la experiencia única de Jesús de Nazaret.