La Asociación Nacional de Educadores (ANDE) realizó un estudio sobre las condiciones sociales en las que se encuentran los contagios de Covid-19 en los centros educativos del país y cómo inclusive la infraestructura puede influir en las condiciones de salubridad con las que se brindan las clases.
Cabe resaltar que desde este viernes 21 de mayo y hasta el 9 de julio, el curso lectivo estará completamente suspendido, como determinación del Ministerio de Educación Pública (MEP) para contener la propagación del virus.
Cerca de 3.306 personas participaron del estudio que recolectó información entre el 13 y 15 mayo. En los recuadros, usted puede repasar los principales hallazgos del estudio.
ESTADO DE LOS CENTROS
La ventilación de las aulas es otro factor que critican las personas que participaron de la encuesta.
“Se reportan este tipo de situaciones en lugares como Matina, Liberia, Pococí, Alajuela, Cartago, Desamparados, Goicoechea, entre otros, esto golpea principalmente a las zonas periféricas y refleja el olvido histórico de los gobiernos a esa infraestructura educativa”, señaló el secretario adjunto de la ANDE.
A grandes rasgos, el análisis también revela que hay 15 cantones donde los profesores aseguran que tienen problemas para acceder al agua potable, entre ellos Talamanca, Limón, Matina, Santa Cruz y Liberia.
Inclusive, hay centros donde tienen limitaciones para contar con recursos como jabón líquido y alcohol antibacterial.
INTERNET
Uno de los aspectos que destacan los profesores es que más de la mitad de ellos debe movilizarse al centro educativo, a pesar de que den clases en la modalidad virtual.
Los docentes critican que las conexiones de internet en los centros educativos son deficientes.
“Un 53% opina que la conexión es mala, hemos encontrado situaciones donde los educadores nos cuentan que deben complicarse la vida, yendo hasta el centro educativo, donde hay mala conexión, a pesar de que en su casa cuenta con internet”, relató Rojas.
Inclusive, la conectividad es un factor que ha afectado también a los estudiantes, ya que el propio MEP dio a conocer que la brecha de acceso a internet es de casi 450 mil alumnos.
MOVILIDAD
Cerca del 62% de los profesores se encuentra trabajando bajo la modalidad combinada, es decir, van a dar clases al centro educativo y también lo hacen mediante las herramientas digitales.
“Es importante la presencialidad, no se va a sustituir el intercambio entre el docente y los estudiantes, ha faltado voluntad política para tratar la emergencia educativa como debe ser, de tratar la brecha para tener a los estudiantes conectados virtualmente, al menos mientras pasan los peores escenarios de la pandemia”, dijo Vinicio Rojas, secretario adjunto de Asuntos Profesionales del ANDE.
SOBRECARGA
Tal y como lo informó DIARIO EXTRA en abril, ANDE también dio a conocer que los profesores tenían una sobrecarga laboral con el actual formato del curso lectivo y que inclusive debían disponer de sus recursos para hacer frente a los protocolos de salud en el aula.
“Un 76% nos indica que ha debido hacerlo, los docentes, conserjes, cocineros, guardas han tenido que llevar sus propios recursos para protegerse ante el contagio del virus, esto no es nuevo ni raro que un docente tenga que comprar mascarillas para darles a los estudiantes que no tienen, por ejemplo”, describió Rojas.
OTROS DATOS
• Estudiantes que incumplen el distanciamiento de regreso a sus hogares: 92%.
• Estudiantes que incumplen con el distanciamiento social en el centro educativo: 91%.
• Aglomeraciones afuera del centro educativo: 83%.
• Estudiantes que se comparten alimentos: 63%.
• Padres que incumplen el distanciamiento: 81%.
• Padres sin mascarilla afuera del centro educativo: 75%.
• Cantidad de profesores sin vacunar: 96%.
Fuente: ANDE
PERIODISTA: Mario Taboada
CRÉDITOS: Foto: Archivo
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Sábado 22 Mayo, 2021
HORA: 12:00 AM
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