Las autoridades educativas deben prestar mayor atención al cuidado de la salud mental de los estudiantes, según asegura el Informe del Estado de la Educación 2021.
Para realizar el estudio se hizo una encuesta, la cual arrojó que 58,6% de los docentes se sintió optimista por el desafío que significaba impartir lecciones de manera virtual.
Sin embargo, en el caso de los alumnos un 51,2% experimentó ansiedad en algún momento por los resultados que iba a tener al finalizar el curso lectivo.
Por otro lado, un 35% se manifestó desesperanzado por la posibilidad de no poder cumplir con sus deberes educativos.
“Tanto el optimismo como la ansiedad estuvieron relacionados con la autopercepción de capacidades para enfrentar los retos”, indica el Estado de la Educación.
La ansiedad se presentó en menor oportunidad en personas que tenían experiencia trabajando con las herramientas digitales utilizadas para impartir lecciones.
Por otro lado, los profesores tuvieron más oportunidades de preparación ya que recibieron cursos de manejo de herramientas. “Es temprano para tener claridad sobre los efectos emocionales y en los aprendizajes de largo plazo de la disrupción pandémica, pues la crisis sanitaria continúa en 2021 y sus impactos se terminarán de desplegar en los próximos años”, dice el informe.
PERIODISTA: Valeria Asenjo
CRÉDITOS: Fotos: Archivo
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Sábado 03 Diciembre, 2022
HORA: 12:00 AM
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