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Nacionales

Sistemas de cómputo del MEP no son transparentes

Según Contraloría General sobre registro de condiciones de estudiantes

De acuerdo con el ente contralor, el MEP no tiene un mecanismo para rendir cuentas sobre los resultados de la plataforma Saber

La pandemia dejó en evidencia que el país requería la incorporación de la tecnología en los diversos ministerios para llevar un registro de las poblaciones beneficiadas y afectadas por la crisis.

En esta ocasión la Contraloría General de la República (CGR) cuestionó el avance en la implementación de la plataforma Saber, un sistema que usa el Ministerio de Educación Pública (MEP) para conocer en tiempo real la información de los estudiantes a nivel nacional que se encuentran matriculados en el sistema educativo público.

 

FALTA DE TRANSPARENCIA

 

“Se determinó que no se han definido e implementado mecanismos de comunicación para la rendición de cuentas sobre el avance en la implementación de la plataforma Saber, tales como la elaboración, emisión y publicación de informes de avance de forma periódica en procura de fomentar la transparencia, tanto a las partes involucradas como a la ciudadanía”, expresa el documento.

Según el análisis del órgano supervisor, hasta la fecha no hay un solo informe sobre los resultados del uso de la plataforma o si ya se habrán cumplido objetivos del proyecto.

“La rendición de cuentas comprende la obligación legal de informar

periódicamente sobre cómo se utilizan los recursos para buscar el bienestar de la colectividad y satisfacer las necesidades públicas con apego a criterios de eficiencia, eficacia, transparencia y legalidad”, complementa el informe de la Contraloría.

 

HACE UN AÑO

 

El proyecto de implementación de la plataforma se inició durante 2020 en medio de las polémicas por el manejo de la información de los estudiantes y la brecha digital que excluyó a varios alumnos con la implementación de las clases virtuales.

Precisamente, datos del propio MEP revelaron que casi 500 mil estudiantes a nivel nacional, es decir prácticamente la mitad de los matriculados en el sistema público, no tienen acceso a una computadora o a conexión de internet.

De acuerdo con la CGR, hasta el momento la estrategia para implementar el plan se encuentra sin definirse formalmente.

“No se dispone de la definición clara del alcance, objetivos, líneas de acción, metas, responsables, plazos, presupuesto, indicadores, el cronograma y la vinculación con la planificación estratégica de la institución que permita garantizar la continuidad del proyecto”, añade.

El proyecto sería implementado por etapas. Las tres primeras con donaciones de €600 mil, no obstante dice el órgano contralor que no se tiene definido cómo serán financiadas las otras fases.

“No se han establecido los mecanismos para coordinar las agendas de trabajo, definir las responsabilidades y atribuciones de las partes involucradas en el proyecto, lograr los objetivos, la visión compartida por todas esas partes y mantener ese esfuerzo cooperativo”, concluye.

 

SIN RESPUESTA

 

DIARIO EXTRA consultó con el MEP su posición ante los señalamientos del informe de la Contraloría, sin embargo al cierre de edición no se obtuvo ninguna respuesta.

 

 

PERIODISTA: Mario Taboada

EMAIL: [email protected]

Miércoles 28 de Julio, 2021

HORA: 12:00 AM

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