Este miércoles en DIARIO EXTRA dimos a conocer el caso de una escuela en Pueblo Nuevo, Paquera, que desde hace tres años no sabe lo que es contar con conectividad a internet.
Los lugareños están muy preocupados porque saben lo importante que se volvió estar conectado a la red, ya que esto hace mucho tiempo pasó de ser un privilegio a una necesidad.
En el Ministerio de Educación Pública (MEP) conocen la situación de este centro educativo y afirman que está en la lista de espera del proyecto de conectividad del Fondo Nacional de Telecomunicaciones.
Lo que pasa en esa zona es que la tecnología que se utiliza para llevar este servicio es un poco vieja. Se utiliza cable de cobre, lo que llama la atención de los delincuentes porque ese material es muy apetecido en el mercado negro.
Al cortar constantemente el medio de transporte del internet, la escuela se queda sin conectividad.
Paula Villalta, viceministra del MEP, comentó: “Estamos tratando de acelerar el proceso de la red educativa del bicentenario. La idea es mitigar este tipo de riesgos con un medio de transporte seguro y confiable, que nos permita tener un ancho de banda idóneo para los centros educativos, dependiendo de la cantidad de alumnos”.
Una de las opciones que maneja para evitar estos problemas es utilizar fibra óptica porque es más estable y cumple con las necesidades del MEP. Además así se evita esa problemática.
Otra problemática de este centro educativo es que no cuenta con una infraestructura de telecomunicaciones adecuada o es muy escasa.
En el cantón donde está esta escuela en la actualidad hay un 73% de los estudiantes que no tienen conectividad a internet, lo que significa que son más de 20 mil jóvenes quienes enfrentan el mismo problema.
Alexandra Ulate, del MEP, dijo: “Se tiene pleno conocimiento de la situación de los estudiantes, los materiales que elaboramos deben tener el abordaje a los diferentes escenarios, tanto para el estudiante que tiene internet como para el que solo tiene el dispositivo móvil, con el que puede bajar algunas prácticas o para aquel que no tiene internet.
El docente desarrolla con ellos los conocimientos a través de las guías de trabajo autónomo. Este año se fortaleció con la parte presencial. Los días que van al colegio se construye esa base de conocimientos para luego ir a la casa, ya sea con o sin tecnología, para desarrollar las guías de estudio”.
PERIODISTA: Roger Espinoza Mendieta
EMAIL: [email protected]
Jueves 15 de Julio, 2021
HORA: 12:00 AM
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